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學【雜】技【藝】:
正如愛因斯坦所言:「每個人都是天才,但如果你用爬樹的能力來斷定一條魚,魚一生都會相信自己很愚蠢。」每一位學生都有自己的天賦,只要付出努力並在適合的指導下,皆能展現自己的潛能與價值。
「學【雜】技【藝】」旨在透過學習雜耍藝術,提升學生的運動能力、協作精神及自信心,幫助學生發掘強項,證明自己的能力與價值,建立正向積極的價值觀。同時,學生還有機會代表校隊參加外部比賽,為校爭光!
學習目標
提升學生的集中力、手眼協調及大小肌肉的運動能力。
培養學生的協作能力、溝通技巧及團隊精神。
通過校內外的表演與競賽,讓學生建立自信心,展示學習成果。
第一堂:認識與感受
認識雜耍的來源與歷史。
學習基礎技巧:起碟與基本動作。
學習成果:學生能說出至少1項雜耍相關歷史,並成功用棍移動轉碟至中心點。
第二堂:拋高與接回
學習轉碟的拋接動作。
學習成果:學生可連續成功拋接轉碟10次。
第三堂:反轉技巧
學習扯鈴方向控制及反棍接碟。
學習成果:學生可連續完成拋起轉碟並交換棍頭與棍尾動作10次。
第四堂:放手挑戰
學習連棍拋碟技巧。
學習成果:學生可同時拋起轉碟及轉碟棍並接回10次。
第五堂:手指技術
學習將轉碟拋至手指並返回棍上。
學習成果:學生可連續完成10次此技術。
第六堂:平行點平衡
學習將轉碟棍在單點上保持平衡技巧。
學習成果:學生可穩定完成10秒的平衡動作。
第七堂:跳格技巧
學習跳格技巧。
學習成果:學生可連續完成10次跳格動作。
第八堂:回顧與測試
熱身後進行綜合測試,確保學習成果。
學習成果:學生能完整展示前幾堂所學的雜耍技巧。
課程特色:
個性化指導:黃錫鴻先生將在課堂中為每位學生提供個別指導,確保每位學生的進步。
趣味與挑戰並存:學生可在學習中發掘樂趣,並不斷挑戰自己的能力。
實踐成果:學生有機會參與校內外表演,展現學習成果,並從中增強自信心。
立即加入「學【雜】技【藝】」,讓學生探索雜技的魅力,鍛煉身心,發掘潛能! 🎪
時間:
星期六 12:00pm - 1:00pm
活動人數:
6至12人一班(齊人開班)
地點:
歡迎查詢: (778)-512-4382